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高校自主招生经历“七年之痒” 难挡应试风“围剿”
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□晚报记者 钱 钰 实习生 华 亮 报道

2010年,高校自主招生在一片争议声中一路走来,经历了“七年之痒”,即将迈入第八个年头。从“各自为战”到“五校联考”,从“中学推荐”到“校长实名推荐”,从“人才选拔的破冰之举”到如今“各类培训班、教辅书遍地开花”……伴随着高校自主招生的逐年扩张,各名校的“掐尖”举措也推陈出新,优惠政策的辐射面越来越广,但无法回避的是,自主招生正慢慢被应试“蚕食”,学生负担并未减轻,各类“阵痛”接踵而至。本期周刊盘点自主招生经历“七年之痒”几大怪相。

[怪相一]

高二学生提前备战忙

每周日上午,家住浦东新区的高二学生小宇都要准时上培训班报到,参加由学校组织的自主招生培训辅导,尽管用了近一年半的时间来准备自主招生,在小宇看来,形势仍然紧迫,时间还是不够用。

小宇说,新学期伊始,学校就发出通知,高二年级排名前100名学生都可报名参加自主招生培训,“虽然是自愿报名,但大约60%的年级前百名学生都报了名。 ”

据介绍,培训的课程主要包括数学、英语、化学和物理四门功课,“老师讲授的多是全国教材的内容,还有一些竞赛试题,课程难度较高,总体感觉有点吃力。”小宇说,尽管学得“痛苦”,但他很能体谅学校的“良苦用心”。因为,自主招生“扩容”后,不少高校都对外宣传,自主招生已成为考生入读名校的主要渠道,“同学们提前一年半时间备战,也是形势所迫吧! ”

此外,记者还了解到,部分正在紧张备考的高三学生甚至还患上了“强迫症”,如只因为去年交大冬令营考了一道数独题,就“逼迫”自己尝试各类数独游戏。凡是跟历年自主招生试题“沾边”的内容,不放过一个细节,设计各种可能出题的角度,折腾得自己身心俱疲。

[怪相二]

自主考辅导书名目繁多

这几年,根深蒂固的应试教育对自主招生形成“围剿”之势,相关辅导书如雨后春笋般涌现。记者粗略统计发现,去年,解析高校自主招生试题的教辅书大约只有两三种,没想到,今年就已增加到了十几种之多。

这其中,有外地某师范大学出版社出版了自主招生试题集,一出就是五册,薄薄一本就卖出25元的高价。记者随机走访了几家新华书店,发现在高考辅导类书架上,《上海高校自主招生备考指南》、《这样进名校——解析大学自主招生面试》等辅导书被摆在了醒目的位置。

上海书城的营业员告诉记者,今年关于自主招生类的辅导书非常好卖,有的书已经基本卖完。家长刘女士说:“我的孩子今年高二,不过我想先了解一下自主招生的情况,提早做好准备。 ”

不过,记者翻看后发现,部分关于自主招生的辅导书“仓促上阵”,往往卖的只是自主招生的“噱头”,说到底还是竞赛类书籍的“翻版”,试题主要由竞赛初级题和高考中难度题混合而成,并没有真正体现自主招生的特点。

[怪相三]

各类辅导班遍地开花

在自主招生规模化的背景下,各种针对自主招生测试的培训班和辅导班也应运而生。不少中学自己开办辅导班,各种教育培训机构也纷纷开办针对自主招生考的辅导班,想要分一杯羹。记者调查发现,仅培训机构开办的自主招生的辅导班课程种类就有十几种。

这类辅导班,一般宣称聘请市重点中学的名师进行当面授课,也有网络教育或者邮寄影像资料的,每班20人左右。据某辅导班知情人士介绍,辅导班上课的材料是内部资料,在外面一般是买不到的。这类辅导班在考生和家长中深受欢迎,报名人数众多,一般要提前预约才能报上名。而这类辅导班的价格也不菲,单门课程一般在一千元以上,五门主课全部辅导的话,家长往往要支付五千元以上的学费。

对此,复旦附中语文特级教师黄玉峰也指出,自主招生考试考察的是学生的综合能力,并不是考所谓的难题与偏题。这类应试辅导让学生一味做题,并不能在自主招生考试时提供很大的帮助,反而容易误导考生和家长往难题和偏题里钻,增加学生的负担,这是不提倡的。

[分析]

自主招生产业化偏离初衷

“自主招生的产业化背离了改革的初衷。”高考问题专家姚国超老师在采访中表示,高校自主招生作为新生事物,本意是为了“破冰”,希望能改变高考一考定终身的现状,培养具有创新能力等优秀素质的人才。但在具体的执行过程中,自主招生难挡应试风“围剿”,不少专家也担心,自主招生的指挥棒,变成了另一种应试教育的“指示灯”。

据了解,今年仅报考复旦、交大自主招生考试的学生都各自有近万名。辅导书和辅导班大规模涌现,报考人数激增,考试报名费也逐年递增,自主招生正逐渐向产业化方向发展。

姚老师分析说,自主招生的产业化是受多方因素共同作用而成的。过去全国只有少数高校有资格进行自主招生,随着制度的推广,越来越多的高校参与其中,并且招收名额比重也越来越大,甚至已经超过了半数,因此家长和考生越来越重视这一类考试,在这样的指挥棒的指引下,中学也不得不重视自主招生考试,各类应试辅导也应运而生。

同时他也指出,产业化下的自主招生,背后也隐藏了不少问题。例如各高校为争抢生源,各自组织考试,这样等于在高考之前增加了个“小高考”,变相增加了学生的负担。各种考试也会冲击原有的高三复习,造成学生的不适应。此外,他指出,自主招生的方向也要把握好,不然很容易偏离培养通识人才的方向,走上应试教育的老路。

对此,姚校长建议教育部门要加强管理,制定必要的“游戏规则”,不能任由高校抢生源,而扰乱了中学的正常教学秩序。

[呼吁]

更多高校参与到联考中来

在采访中,部分一线教师对自主招生有不少怨言,甚至坦言高校的真正用意,并非想把有潜能、有特长的学生挑选出来,而是预先“锁定”部分成绩优异的高中毕业生,搞得人心惶惶。

对此,高等教育专家熊丙奇指出,完善我国高校的自主招生,还需进一步改革。一方面,他呼吁有更多自主招生高校可以参与到联考中来,扩大了选择面,也减轻了考试成本和精力投入。另一方面,探索全国学业水平测试,这种测试类似于美国的SAT考试,重在考察能力和素质。可以建立“学业水平测试+自主招生”模式,彻底打破高考集中录取。

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